Qu\u00e9bec \u2013 28 f\u00e9vrier 2019. Le 26 f\u00e9vrier dernier, Radio-Canada publiait un article intitul\u00e9 \u00ab Des vid\u00e9os pour enfants sur YouTube expliquent comment se suicider. \u00bb, dans lequel on apprend que \u00abYouTube et l’application pour enfants YouTube Kids h\u00e9bergent de nombreuses vid\u00e9os expliquant comment se suicider ou faisant la promotion de l’exploitation sexuelle, du trafic humain, de la violence domestique et des attaques par arme \u00e0 feu.\u00bb L\u2019article rapporte que ces vid\u00e9os cach\u00e9es commencent par du contenu anodin et appropri\u00e9 pour les enfants, pour ensuite changer et montrer des sc\u00e8nes dangereuses, violentes ou banalisant la violence, par exemple, de tuerie dans une \u00e9cole ou d\u2019une personne expliquant aux enfants comment se trancher les veines de fa\u00e7on efficace.<\/p>\n
Le Regroupement des organismes ESPACE du Qu\u00e9bec (ROEQ), travaillant en pr\u00e9vention de la violence faite aux enfants, s\u2019inqui\u00e8te de cette situation et du manque de vigilance de la cha\u00eene YouTube et de la plateforme YouTube Kids pour \u00e9viter que de tels contenus soient visionn\u00e9s par des enfants. Ces vid\u00e9os risquent d\u2019avoir des impacts n\u00e9fastes pour la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 de ceux-ci.<\/p>\n
M\u00eame si, dans cet article, YouTube affirme r\u00e9pondre rapidement aux signalements de contenus inappropri\u00e9s, nous devons commencer par demander comment un tel contenu a pu se retrouver en ligne? Une cha\u00eene destin\u00e9e aux enfants ne devrait-elle pas scruter le contenu de chaque vid\u00e9o avant m\u00eame d\u2019accepter que celui-ci soit mis en ligne ? La responsabilit\u00e9 d\u2019\u00e9viter le visionnement de contenus inappropri\u00e9s et dangereux pour les enfants ne doit pas revenir enti\u00e8rement aux parents. Le ROEQ trouve qu\u2019il est inacceptable que des enfants aient pu voir ces vid\u00e9os, puisque YouTube a la responsabilit\u00e9 de v\u00e9rifier le contenu qu\u2019il permet de publier sur Internet et a le devoir social et moral de prot\u00e9ger les enfants \u00e0 travers ce qui se retrouve sur les plateformes leur \u00e9tant destin\u00e9es.<\/p>\n
Le ROEQ souhaite \u00e9galement rappeler l\u2019importance de faire de la pr\u00e9vention aupr\u00e8s des enfants d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge ainsi qu\u2019aupr\u00e8s des adultes de leur entourage. Des enfants et des adultes inform\u00e9s sur les risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019Internet et outill\u00e9s pour faire face au contenu inappropri\u00e9 ou violent en ligne sont moins \u00e0 risque d\u2019en \u00eatre victimes et davantage en mesure d\u2019aller chercher l\u2019aide appropri\u00e9e. C\u2019est notre responsabilit\u00e9 sociale \u00e0 toutes et tous de pr\u00e9venir la violence faite aux enfants et d\u2019assurer leur s\u00e9curit\u00e9 !<\/p>\n
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Pour plus d\u2019informations\u00a0: Nancy Gagnon 418\u00a0667-7070 | 418\u00a0803-7807<\/p>\n
Le programme ESPACE\u00a0:<\/p>\n
Fond\u00e9 sur des valeurs et une approche f\u00e9ministe, le programme ESPACE s\u2019adresse aux jeunes de 3 \u00e0 12 ans et aux adultes de leur entourage pour pr\u00e9venir toutes les formes de violence commises envers les enfants. N\u00e9 en 1989, le ROEQ regroupe les organismes ESPACE pr\u00e9sents dans diff\u00e9rentes r\u00e9gions du Qu\u00e9bec. Le programme ESPACE est unique au Qu\u00e9bec. Lorsqu\u2019un organisme ESPACE visite un milieu, c\u2019est l\u2019ensemble de ses parties prenantes qui est sensibilis\u00e9 et outill\u00e9. Par le biais d\u2019ateliers interactifs, de mises en situation et d\u2019exercices adapt\u00e9s aux diff\u00e9rents groupes d\u2019\u00e2ge, le programme ESPACE aborde toutes les formes de violence : verbale, physique, psychologique et sexuelle, incluant l\u2019intimidation, la n\u00e9gligence et l\u2019exposition \u00e0 la violence conjugale. Ensemble, adultes et enfants d\u00e9veloppent un r\u00e9seau d\u2019entraide ainsi que des strat\u00e9gies pour \u00eatre en s\u00e9curit\u00e9, fortes, forts et libres.<\/p>\n
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